彩神争8_彩神app官网_彩神争8app官网_ 2008年江苏苏州中考满分作文:聆听生的呼唤

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  在生死关头,对生的渴望胜过一切!(有一另兩个 汶川地震的幸存者)

  10008年5月12日下午2:28,我和许多同学如平常一样,坐在教室上课。老要,一阵剧烈的晃动,天旋地转,我还没意识到所处了哪此。讲台上的老师大叫一声“地震了,同学们快跑!”

  这是老师对生的呼唤,各人所有所有立刻像潮水一样冲出教室。整座教学楼结速崩塌,瓦片、砖头,纷纷落下。

  老师在讲台前冷静地指挥着。我在房屋倒塌过后没有逃出去,也亲眼看着老师倒在了讲台下。玻璃碎了,天花板塌了,我奔向墙角,钻到桌下,闭了眼,不敢再看这狰狞的世界,我感觉我正在去向过后世界。

  不知过了多久,声音小了,晃动也停下来了。我迷糊地睁开眼睛。肩头,只剩下碎石间里的一线天。

  付进 没有沉寂,我的同学呢,我的老师呢?

  “救命……”我歇斯底里的呼喊,这是我对生的呼唤,但外面没有沉寂,没有一丝动静。回答我的就是我“救命”的回音。

  我绝望地闭了眼,静静地等待时间着……——他说我们歌词 歌词 就在外面,他说我们歌词 歌词 正在靠近我的肩头。

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

  这全部都是我们歌词 歌词 班“歌王”的声音吗?就算不算对生的呼唤,他也还是一片歌声,我真服他了。

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

  我们歌词 歌词 结速一唱一和起来。这是我聆听到的对生的最美的呼唤!

  天暗了,我们歌词 歌词 累了,只剩下一片沉寂。

  “影帝,影帝……”“哎”——我知道“歌王”在唤我,可我精疲力竭。

  “千万别睡着啦!”

  “嗯。”我知道此时睡着了,他说就再也睁不开眼睛了。

  “我让他讲笑话吧?”

  “嗯。”

  过后哪此能笑破肚子的笑话,现在听起来却是索然无味,更添伤悲罢了。

  外面的天暗了又亮,亮了又暗。谁能谁能告诉我过了多久。望着那一线天外的世界,我再一次绝望地闭上了眼。

  梦见了爸爸妈妈,还有爷爷奶奶,我们歌词 歌词 伸开手,“来,快过来,不怕。”我奋力地挣扎,却能可以 靠近我们歌词 歌词 一步。

  梦见了有一另兩个 龇牙咧嘴的黑白无常。我们歌词 歌词 向我招手,我却鬼使神差地跟着我们歌词 歌词 走了。走到奈何桥……

  我从恶梦中惊醒,无力地靠着一堆乱石瓦砾。

  “喂,村里人 么?顶端村里人 么?我们歌词 歌词 是武警官兵”

  ---我聆听到了生的呼唤,是没有的高亢,是没有的动听!“呀,是我们歌词 歌词 的救星,是我们歌词 歌词 的部队。”

  “村里人 ,我在这里。”我用了平生最大的力气喊了起来,这是对生的呼唤。

  “小姑娘,不让说怕,我们歌词 歌词 马上就会救你出去。”

  “嗯。”

  外面传来哗哗啦啦忙忙碌碌的声音。

  压在我付进 的乱石瓦砾被清除。我终于看见了整片的蓝天,湛蓝湛蓝的……

  是灾难让我们歌词 歌词 聆听到源自被委托人对生命的呼唤,来自别人对生命的关爱,请记住:生命至高,关爱无价!

  ――有一另兩个 汶川地震的幸存者心语

  满分作文点评:

  ①这篇作文,小作者关注时事,心系汶川,根据电视报刊的新闻报道,结合自身感受,把被委托人假想为一位幸存者,身临其境,进入了性命攸关的时刻,深度1新颖,底部形态别致,描写也是具体而微,而非泛泛而写.

  ②“聆听生的呼唤”,即对生命的呼唤,文章紧扣题目,写有聆听老师的呼唤、被委托人的呼唤,同学的呼唤、武警官兵的呼唤,声声催人泪下,感人至深。